Globaler Konsum & Menschenrechte

Was erwartet die Schüler:innen?

Hinter jedem Billig-Shirt steckt eine globale Produktions-Geschichte. In dieser Selbstlernstrecke blicken die Schüler:innen hinter die Fassaden der Modeindustrie und verknüpfen globale Lieferketten mit ihrem eigenen Kleiderschrank. Sie analysieren dabei die Mechanismen von Fast Fashion und  Influencer-Marketing und bewerten die Arbeitsbedingungen in Textilfabriken. Die Schüler:innen ziehen Parallelen zu historischen Ausbeutungsformen und entwickeln eigene Strategien für einen sozialbewussten Konsum. So entwickeln  sie sich von passiven Konsument:innen zu informierten Akteur:innen in einer globalen Welt.

Warum diese Selbstlernstrecke für Ihre Schüler:innen?

• Hohe Relevanz: Mode und Social Media treffen direkt die Lebenswelt der 11- bis 15-Jährigen und sorgen für eine hohe intrinsische Motivation.
• Fundiert & Kritisch: Die Inhalte verbinden ökonomische Systemanalyse mit ethischer Reflexion und historischer Einordnung moderner Ausbeutungsstrukturen.
• Förderung der 4K-Kompetenzen: Kritisches Denken und kreative Problemlösung werden durch die Analyse realer globaler Dilemmata gezielt trainiert.
• Einsatzfertig & Flexibel: Das digitale Format ermöglicht eigenständiges Lernen im individuellen Tempo und ist ohne Vorbereitungsaufwand sofort im Unterricht nutzbar.

Fachlicher Bezug

Die Lernstrecke deckt zentrale Kompetenzen der Geographie und Wirtschaftsbildung sowie der Verbraucher:innenbildung ab. Der Fokus liegt auf der Analyse globaler Lieferketten, internationaler Verteilungsgerechtigkeit und der Reflexion von Marketingmechanismen. Die Schüler:innen lernen, ökonomische Prozesse zu durchschauen und ihr Handeln an nachhaltigen sowie ethischen Kriterien auszurichten.

Die Schüler:innen können nach dieser Selbstlernstrecke…

• Die Fast-Fashion-Industrie kritisch analysieren: Sie benennen zentrale Merkmale und ökonomische Mechanismen der Fast-Fashion-Industrie und ordnen deren Funktionsweise kritisch im Kontext globaler Konsumstrukturen ein.
• Globale Arbeitsbedingungen bewerten: Sie analysieren die Arbeitsbedingungen in internationalen Textilfabriken und beurteilen deren soziale und wirtschaftliche Auswirkungen auf die Produktionsländer.
• Historische und moderne Ausbeutungsstrukturen vergleichen: Sie setzen historische Formen der Sklaverei mit heutigen Ausbeutungsverhältnissen in der Modeindustrie in Beziehung und erkennen strukturelle Parallelen sowie Unterschiede.
• Werbe- und Beeinflussungsstrategien durchschauen: Sie untersuchen psychologische Marketingstrategien von Modeunternehmen sowie den Einfluss von Influencer:innen und sozialen Medien auf Konsumentscheidungen.
• Eigenes Konsumverhalten reflektieren: Sie hinterfragen den Einfluss digitaler Medien auf ihr persönliches (Mode-)Konsumverhalten und reflektieren eigene Konsummuster kritisch.
• Verantwortungsbewusst handeln: Sie entwickeln Strategien für ein sozialbewusstes und nachhaltigeres Konsumverhalten und beurteilen die Auswirkungen ihres Handelns auf Menschen, Gesellschaft und globale Zusammenhänge.