Umgang mit Geld
Stiftung für Wirtschaftsbildung
Auf einen Blick
Thema
Wirtschafts-, Finanz- & Verbraucher:innenbildung
Unterrichtseinheiten
5-6
Schulform
AHS Unterstufe, Mittelschule
Fächer
Geographie & wirtschaftliche Bildung
Empfohlenes Alter
12-14
Preis am Marktplatz Lernapps
4 EUR
Worum geht es in der Selbstlernstrecke?
Finanzielle Entscheidungen begleiten uns ein Leben lang – doch gerade im Jugendalter steigt die Konsumautonomie rasant an. In dieser Selbstlernstrecke begeben sich die Schüler:innen auf eine praxisnahe Entdeckungsreise, um den „Dschungel“ der modernen Finanzwelt zu durchschauen. Statt trockener Theorie steht die Transformation von abstraktem Wissen in konkrete Handlungskompetenz im Fokus. In einer digitalen Lernumgebung analysieren die Lernenden ihr eigenes Konsumverhalten, entmystifizieren Bankdienstleistungen und lernen, die Mechanismen hinter „Buy now, pay later“-Modellen oder Influencer-Marketing kritisch zu hinterfragen. Sie werden dazu befähigt, die langfristigen Konsequenzen ihrer Entscheidungen zu verstehen, Schuldenfallen zu vermeiden und eigenverantwortlich für ihre finanzielle Zukunft zu planen.
Warum diese Selbstlernstrecke für Ihre Klasse?
- Lebensweltbezug: Die Selbstlernstrecke setzt direkt bei der wachsenden Konsumfreiheit der 12- bis 14-Jährigen an. Sie knüpft an aktuelle Trends und die digitale Lebenswelt der Jugendlichen an, was die intrinsische Motivation massiv fördert.
- Fundierte ökonomische Bildung: Die Inhalte sind präzise auf den Lehrplan Geographie und wirtschaftliche Bildung abgestimmt. Sie vermitteln ein tiefgreifendes Systemverständnis für Einkommen, Sparen, Finanzieren und Versichern.
- Stärkung der Urteilskompetenz: Durch den Fokus auf Verbraucherbildung und kritische Medienanalyse lernen die Schüler:innen, Werbebotschaften zu deuten und ihr Handeln unter ökologischen sowie sozialen Nachhaltigkeitsaspekten zu reflektieren.
- Einsatzfertig & Flexibel: Als digitale Selbstlernstrecke ist das Material sofort ohne großen Vorbereitungsaufwand einsetzbar. Es ermöglicht ein individualisiertes Lerntempo und fördert die eigenständige Auseinandersetzung mit der ökonomischen Verantwortung.
Lernziele für die Schüler:innen
Die Schüler:innen können nach dieser Selbstlernstrecke…
- finanzielle Grundlagen erläutern, indem sie historische und aktuelle Finanzsysteme beschreiben sowie die Funktionen von Banken und Finanzdienstleistungen verstehen.
- Einkommensquellen und -strukturen analysieren, um ein fundiertes Verständnis für die persönliche Finanzplanung zu entwickeln.
- eigene Konsumentscheidungen kritisch reflektieren, indem sie Werbebotschaften und Trends auf digitalen Plattformen hinterfragen und diese unter Berücksichtigung von Nachhaltigkeitsaspekten bewerten.
- Finanzentscheidungen vorausschauend planen, dabei Risiko-Rendite-Verhältnisse abwägen und Strategien zur Vermeidung von Schuldenfallen sowie zur Prävention von Überschuldung anwenden.
- rechtliche Rahmenbedingungen im Wirtschaftsleben benennen, insbesondere die Regeln zur Geschäftsfähigkeit sowie die Rechte und Pflichten bei Verträgen und Versicherungen.
- eigenverantwortliche und mündige Finanzentscheidungen treffen, indem sie theoretische Fachbegriffe in ihre eigene Lebensrealität übertragen und kompetent in Alltagssituationen anwenden.